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Formação Master Trainer

MASTER TRAINER

ENTENDA

O programa de treinamento de professores excelentes (Master Trainer) é baseado na aprendizagem acelerativa ou aprendizagem acelerada, uma metodologia de ensino. Trata-se de uma otimização/aperfeiçoamento do processo de aprendizagem, o que leva a uma percepção diferenciada para o ensino. A aprendizagem acelerativa conduz sua mente da memória de curta para a de longa duração em poucos minutos ou até segundos, o que desbloqueia as barreiras do ensino, além de aumentar a absorção do conteúdo em até 5 vezes. O conhecimento e a técnica, aliado à capacidade elevada do ser humano de se conectar e de sentir o outro, permitem a ativação da competência da mente inconsciente, o que conduzirá a uma elevação dos níveis de aprendizado em média até 8 vezes além da cognição do consciente.

A MOTIVAÇÃO

Verificando a insatisfação elevada de estudantes no sistema de ensino brasileiro em seus vários níveis educacionais, percebemos uma falha nesse processo, devido a uma concentração de recursos aplicada apenas na cognição/consciente, o que representa investimento em “7% à 10%” da capacidade total da psiquê humana. A falta de sinestesia, emoção, empatia, rapport, técnicas de ensino e tantos outros recursos, são vistos como elementos de ineficácia do ensino a uma grande massa da população brasileira, sobretudo se considerar a falta de conhecimento do potencial da mente inconsciente e dos sistemas de aprendizagem sofisticados existentes. O presente curso visa contribuir para uma otimização do processo de ensino com uma nova metodologia apta a suprimir essas falhas.

OBJETIVOS

  • Capacitar professores e agentes educacionais com novos recursos de ensino e de aprendizagem;
  • Aprimorar a conexão entre o aluno e educador;
  • Aperfeiçoar o processo de ensino com uma nova metodologia apta a elevar o nível de satisfação dos alunos;
  • Tornar o ensino atraente, empolgante e sólido, capaz inclusive de elevar o nível institucional.

O QUE VOU APRENDER?

MÓDULO I – COMO FUNCIONAMOS

  • MINDSET E INTENÇÃO POSITIVA;
  • INTRODUÇÃO A APRENDIZAGEM ACELERATIVA;
  • PENSAMENTO SISTÊMICO;
  • CÉREBRO TRINO;
  • SUPERINTELIGÊNCIA;
  • SISTEMAS REPRESENTACIONAIS E PERFIS;
  • CRENÇAS, VALORES E SIGNIFICADOS;
  • AS 8 INTELIGÊNCIAS;

MÓDULO II – COMO APRENDEMOS

  • 4 COMPONENTES DA APRENDIZAGEM;
  • 7 LEIS DA APRENDIZAGEM;
  • APRENDIZAGEM SOCIAL;
  • APRENDIZAGEM ASSOCIATIVA;
  • APRENDIZAGEM POR REPETIÇÃO E MODELAGEM;
  • APRENDIZAGEM EM FLOW;
  • PIRÂMIDE DO APRENDIZADO SEGUNDO WILSON GLASSER;
  • BARREIRAS DO APRENDIZADO;
  • TIPOS DE APRENDIZAGEM;
  • NEUROPLASTICIDADE E NEUROTRANSMISSORES NA APRENDIZAGEM;

MÓDULO III – PREPARANDO O AMBIENTE ADEQUADO

  • LOCAL SEGURO: CONEXÃO, INTENÇÃO E EMPATIA;
  • PERTENCIMENTO;
  • MINDFULNESS;
  • AMBIENTE ADEQUADO;
  • ESTADOS MENTAIS;
  • PASSO-A-PASSO – VERIFICAÇÃO DO AMBIENTE

MÓDULO VI – COMO ABORDAR NO AMBIENTE DE ENSINO

  • COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA;
  • METAMODELO, USO DAS PALAVRAS;
  • MAIÊUTICA SOCRÁTICA;
  • PERCEPÇÃO: COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL;
  • ÂNCORAS, RAPPORT, FERRAMENTAS, DINÂMICAS E TÉCNICAS;

MÓDULO V – PRATICANDO A APRENDIZAGEM ACELERATIVA

  • LINHA DO TEMPO DO ALUNO, EDUCADOR, DA AULA E DO AMBIENTE;
  • ESTÁGIO;

PROFESSOR

Brasil RAUL PEDRO

Raul PedroPresidente, Master Coach e CEO no Centro de Mediadores; Especialista em psicologia positiva pela faculdade IBC; Practitioner em comunicação não violenta (CNV) pela metaforum internacional; Programador neurolinguístico (PNL); Especialista em hipnose ericksoniana; Constelador sistêmico integrativo; Analista comportamental e perceptivo; Coach pessoal e profissional; Escritor, palestrante e professor especialista no desenvolvimento humano; desenvolvedor do programa de treinamento de professores excelentes baseado na aprendizagem acelerativa; criador do método 24HIT (24 horas de inteligência emocional); áreas acadêmicas: educação social e teologia.

 

INSTRUÇÕES TÉCNICAS

CURSO: MASTER TRAINER (APRENDIZAGEM ACELERATIVA).

PÚBLICO ALVO: PROFESSORES, COORDENADORES, DIRETORES, FACILITADORES, INSTRUTORES, SUPERVISORES, LÍDERES, PALESTRANTES E EDUCADORES NO GERAL.

PRÉ-REQUISITO: PESSOAS MAIORES E CAPAZES.

MODALIDADE DO CURSO: PRESENCIAL.

CARGA HORÁRIA: 40H TEÓRICO-PRÁTICO E 20H DE ESTÁGIO (TOTAL: 60H).

CERTIFICADO: VOCÊ RECEBERÁ UM CERTIFICADO PELO CENTRO DE MEDIADORES INSTITUTO DE ENSINO NO PROGRAMA DE TREINAMENTO DE PROFESSORES EXCELENTES (APRENDIZAGEM ACELERATIVA.

VAGAS: 40.

DATAS DA FASE TEÓRICO-PRÁTICO:

13 E 14 DE ABRIL     (09H ÀS 20H);
11 E 12 DE MAIO      (09H ÀS 20H);
08 E 09 DE JUNHO   (09H ÀS 20H);

LOCAL DAS AULAS: SCS – EDIFÍCIO PRESIDENTE QD 6 – ASA SUL – BRASÍLIA/DF.